Özel Eğitim Öğrencilerinin Yaz Tatilinde Yapmaları Gerekenler

Herkese Merhaba

Herkesin bildiği gibi özel eğitimde ne kadar emek verirseniz o kadar sağlam ve kalıcı bilgiler elde edebilirsiniz.

Zihin engelli bireyleri akranlarından ayıran bir özellikte çok çabuk unutmalarıdır bundan dolayı tekrar özel eğitim öğrencilerinin eğitim hayatında çok büyük rol almaktadır.

Eğitim Öğretim dönemi içerisindeyken bile bir gün işlediğimiz konuyu diğer gün geldiklerinde unutuyorlardı bunu 3 aylık bir yaz tatiliyle karşılaştırırsak bir yıldır verdiğimiz bilgilerin hepsi 3 ay içerisinde unutulacaktır ve öğrencilerimiz yeni eğitim öğretim yılına geçen sene ki öğrendiği tüm bilgileri unutmuş olarak gelecektir.

Bu durum hem öğretmenin hem öğrencinin hem de ailenin verdiği emeğin hepsinin çöpe atılması demek oluyor. gelecek sene daha fazla bilgi öğretmek konularımızda daha ileri gitmek yerine geçen seneki bilgileri tekrar öğretmek zorunda kalacağız hem zaman kaybı hem emek kaybı olacaktır.

Yukarıda yazdığım konuda ailelere çok büyük sorumluluk düşecektir. Şimdi aile diyecek ki rehabilitasyon merkezine zaten gidiyor diye eğer ek ücret karşılığı çocuğunuzu rehabilitasyon merkezine ek ders almak için göndermiyorsanız çocuklarınız haftada 2 saat ders alıyor olacaklardır bundan dolayı rehabilitasyon merkezindeki öğretmenlerimiz kendi derslerini mi işlesinler konu tekrarı mı yapsınlar, ayrıca rehabilitasyon merkezleri bazen çocukların okulları ile paralel olarak gitmeyebilirler oradaki öğretmenlerimiz başka bir bilgi eksiği görüp onu da tamamlıyor olabilirler bundan dolayı yaz tatilinde tekrar konusunda rehabilitasyon merkezine zaten gidiyor mantığı yanlıştır.

Aileler bazen diyor ki öğretmen yaz için ödev vermemiş bizde ders yapmıyoruz tatil yapsın diye elbette ki çocuklarınız tatilde yapacaklar gezecekler de yalnız günde 1 veya 2 saatini derslerine ayırması onun tatil yapmasına engel olmayacaktır ve öğretmen okul içerisinde kendi adıma konuşayım 4 ders işliyorum genelde onun dışında ki derslerde yani farklı ders olsa da bu dersleri işliyorum Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Türkçe ve Matematik olarak 4 tane öğrencim var yaz tatili ortalama 90 gün her ders için günlük birer sayfa ödev versem bir öğrenci için 360 sayfa yapar şimdi öğrencilerimin hepsi aynı seviyede olsa hazırlar 4 tane kopyasını çeker dağıtırım fakat hepsi farklı düzeyler toplamda 1440 sayfa ödev hazırlamamda çok zor bunun için ödev vermiyor öğretenler veya verecekleri ödevlerde aileler 15 gün içerisinde günde 20 sayfa yaptırıp hatta kendileri de yapıp erkenden bitirmeye çalışıyorlar bu sebeplerden dolayı çoğu özel eğitim öğretmeni yaz için ödev vermiyor.

Bizler özel eğitim öğretmenleri olarak 9 ay boyunca her dersimizi dolu dolu geçirmeye çalışıyoruz çocuklara ödevler verip onları dosyalıyoruz defterleri sene sonuna kadar dolmuş oluyor ailelerin yapmaları gereken tek şey bu dosyaları ve defterleri açıp oradaki konuları günde 1 veya 2 saat tekrar ettirmeleridir, onlarla oyun oynarken akıllarına gelen konularla ilgili sorular sormalarıdır.

Emin olun sevgili aileler bu konu tekrarını özellikle tatil günlerinde ve okul döneminde yaparsanız çocuklarınızın gelişimine çok büyük katkılar sağlayacağınızdan emin olun.

Sürekli tekrar eden bir beyin bilgileri kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe aktarır ve bilgiler daha kalıcı olur, çocuklarımızın en önemli özelliği bilgileri sürekli kısa dönemli bellekte tutmalarıdır buda çabuk unutmalarına sebep oluyor bu olumsuz durumu sürekli tekrar yaparak olumlu hale çevirerek bilgileri uzun süreli belleğe aktarmayı sağlayabiliriz..


TEKRAR ETMEYECEĞİNİZ TEK ŞEY HATALARINIZ OLSUN....


HERKESE TEŞEKKÜRLER..


SORULARINIZI YORUM KISMINA YAZABİLİRSİNİZ....

İletişim: hadogan44@gmail.com

Her Çocuk Özeldir....

Zihin Engelliler Eğitiminde Materyal Kullanımı

Herkese Merhaba 


Arkadaşlar bugünkü yazımda zihin engelliler eğitiminde materyal kullanımı konusunu ele alacağım.

Materyal hazırlarken nelere dikkat etmemiz gerektiğini

Materyal kullanımının özel eğitimdeki önemi ve faydalarını

Materyallerin nasıl kullanılacağı... hakkında size elimden geldiği kadar bazı bilgiler vereceğim

    Materyal kullanmanın öneminden ve faydalarından başlayalım; Bilimsel araştırmaların sonucunda insanların hepsinin görsel ve somut şeyleri işin içine kendisini de katarak öğrenmenin daha kalıcı ve daha kolay sağlandığı sonucuna varılmış.

   Şimdi bilimsel araştırmaların sonucu böyle ben zihin engelliler öğretmeni ve bir çok özel eğitim öğretmeni olarak özel eğitimde materyal kullanmanın öğrenmeye katkılarını biliyoruzdur fakat bazı öğretmenler ve aileler bunun bilincinde değil. Özel Eğitimde kağıtla, kalemle , kitapla, defterle bilgi ve becerileri öğretmek  özel eğitime muhtaç bireylerde çok zor ve bazen de imkansızdır..

  Materyal kullanmanın faydalarını bilmeyen aileler ve bazı öğretmenler kağıt ve kalemle öğretim yapmaya çalışıyorlar fakat yapılan öğretim zor olmakla birlikte kalıcı da olmuyor.

  Özel eğitimde görseller ve materyaller öğrencilerin öğretimini kolaylaştırmakta ve bilgiler kalıcı olmaktadır. Öğretimi sağlamak için öğretilecek olan konu veya beceri gerçeğe en yakın veya gerçek ortamda sağlanmalıdır gerçek ortamda sağlanamayan öğretim için gerçeğe en yakın ortamda materyaller devreye girmektedir, Bir materyali birden çok beceri öğretiminde kullanabilir veya bir beceri öğretimini materyalle sağlarken materyal kullanımında fırsattan istifade başka konuları veya becerileri de ele alıp fırsat öğretimi de yapabiliriz.

  Materyal kullanımı öğrenmeyi kolaylaştırıp kalıcı hale getirdiği gibi öğretmen veya aileninde işini çok fazla kolaylaştırır. Materyal hazırlamak bazı beceri ve konular için kolay olmakla birlikte bazıları içinde zordur, materyali bireysel olarak hazırlamak zaman kaybına sebep olabilir ben bu sene öğrencilerime beceri veya konu anlatırken bunun zorluğunu çok yaşadım okulumda yeteri kadar materyal olmadığı için bazı konu ve beceri öğretiminde materyalleri kendim hazırladım hazırlama aşamasında hem çok yoruldum hemde çok zaman kaybettim bunun yerine hazır materyaller olsaydı materyal hazırlamaya harcadığım emeği ve zamanı öğrencilerimin öğretimine harcayacaktım belki daha fazla şey öğreneceklerdi.

  Materyal hazırlamada öncelikli olarak dikkat etmemiz gereken materyalin öğreteceğimiz konu veya beceriye uygun olmasıdır.

  Materyalimiz sağlam ve kalıcı olmalıdır. iki kullanımdan sonra çöpe atmamalıyız diğer öğrenciler için veya tekrar amaçlı olarak kullandığımızda aynı sağlamlıkla işimize yaracaktır.

  Materyal konunun ve öğreteceğimiz becerinin düzeyine göre birden çok beceri ve konu öğretiminde kullanabilmeliyiz... Yani hazırladığım bir materyali bir çok şeyi öğretirken kullanabilmeliyim, Bu hem ayrı ayrı materyal hazırlayıp maddi kayba neden olur hem yer sorunu yaşatabilir, Fakat bazı materyaller sadece bir beceri içindir sadece onun için kullanmamız gerekir aksi taktirde öğrencimizin aklı karışabilir öğrenci seviyesi ve beceri özellikleri önemlidir..


  Materyaller sade ve anlaşılır olmalıdır, renkler öğrencinin özelliklerine göre seçilmeli öğrencinin ilgisini çekmeli fakat dikkatini dağıtmayacak şekilde olmalıdır.

  Materyali muhakkak en sonda bağımsız olarak öğrenciye kullandırtmamız gereklidir bunun içinde öğrencinin de kullanabileceği ve tehlikeli olmayacak şekilde hazırlanmalıdır.

  Öğrenci için sadelik önemlidir. Materyali zaten öğretimi kolaylaştırmak için kullanıyoruz karmaşık yapıp öğretimi zorlaştırmamalıyız.

  Materyalimizi sürekli güncellemeliyiz bilgiler değişiyor ona göre değişiklikleri kolay yapabileceğimiz bir materyal hazırlamalıyız.

   Materyali kullanırken öğretime başlamadan önce öğrenciye tanıtmalıyız.

   Öğrenci sınıfa girmeden önce bu materyali görmemeli aksi taktirde derste dikkatini çekmez eğer o materyali ilk kez sınıfta görürse meraklanır ve tüm dikkatini ona verir.

  Öğretimi materyalle yaparken sıkıcı bir dil kullanmamalıyız, direk anlatıp geçmemeliyiz. sanki sizde ilk defa görüyormuşsunuz gibi anlatın ki çocuk ilgisini daha çok verebilsin, örneğin; aaaa burada da bu varmış acaba ne işe yarıyor bakalım mı birlikte diyerek dikkatini çekin.

  Öğretimde materyal kullanırken her aşamasını muhakkak öğrencinize veya çocuğunuza da yaptırın.
Her şeyi yapıp hadi sen yap derseniz çocuk ilk başta yapılanı unutur ve karıştırır öyle bir durumda kendini başarısız hisseder ve dersten sıkılır. Aşama aşama her yaptığınızı oda yapsın en sonda genel olarak tekrar eder.

   Materyaliniz konunun somutlaştırılmış halidir bir nevi bunu resimlerle daha da somut hale getirebilirsiniz.

   Materyalle öğretim yaptıktan sonra imkanınız varsa gerçek ortamda da uygulama yaptırın eğer yoksa da öğrencinin düzeyine göre belli aralıklarla tekrarlar yaptırın,

   Hazırladığınız materyal tehlike doğuracaksa eğer öğrenciye muhakkak fiziksel yardımda bulunun ve dikkat etmesi gereken yerleri açık bir dille sürekli olarak hatırlatın..



HERKESE TEŞEKKÜRLER...

SORULARI VE DÜŞÜNCELERİ YORUM KISMINA YAZABİLİRSİNİZ...


İletişim: hadogan44@gmail.com

Her Çocuk Özeldir....